t Evengelie volgens Marcus 09
14 Dou ze bie de aander leerlingen kwammen, zagen ze lu manje bie kereltje om heur tou stoan. n Poar schriftgeleerden wazzen mit heur aan t kekeln.
15 Verboasd dat mensken wazzen, dou ze hom aankommen zagen! Ze kwammen in n draf op hom òf en zeden hom goidag.
16 "Wat bin ie toch mit heur aan t hikhakken?" vruig Jezus.
17 t Antwoord kwam van ain oet t volk: "Meester, k heb mien jong bie joe brocht. Dij het t mit n duvelse gaist te doun en doarom kin e nait proaten.
18 As dij gaist hom gript, smit e hom op grond. t Schoem staait hom den op mond, hai knaarst mit tanden en wordt hailemoal stief. Tegen joen leerlingen heb k zegd, ze mozzen gaist oetdrieven. Mor ze konden t nait veurnkander kriegen!"
19 "Wat is dit toch n ongeleuveg slag volk!" zee Jezus. "Hou laank mout ik nog bie joe blieven? Hou laank mout ik joe nog verduren? Breng hom mor hier!"
20 Dat deden ze. Dou gaist Jezus zag, schudde hai t jong deurnkander. Hai vuil om en rolde hènneweer mit schoem op mond.
21 "Hou laank het jong dit aal?" vruig Jezus aan pa. "Van lutjeke òf aan," antwoordde man.
22 "Dij gaist het hom voak in t vuur smeten en ook in t wotter. Hai wil hom verongelokken loaten. Mog ie der wat aan doun kinnen, heb den omdenken en help ons!"
23 "Wat zeg ie?" vruig Jezus. "Mog ie wat doun kinnen? Ales kin! As ie mor vertraauw hebben!"
24 Op slag raip pa van t kereltje: "Ik héb vertraauw! Mor te min!"
25 Dou Jezus vernam dat ter veul volk op n bult laip, toalde hai onnure gaist stief aan: "Doe stomme en dove gaist! Ik bestel die: der oet! En der nait weer in!"
26 Gaist bèlkte t oet en schudde jong hènneweer. Dou was e op ainmoal vot. t Jonkje bleef as liek achter en hoast elkenain dochde den ook al: "Dij het ter west!"
27 Mor Jezus kreeg hom bie haand en hulp hom in t èn. En t jong ging stoan.
28 Dou Jezus in n hoes goan was en leerlingen mit hom allenneg wazzen, vruigen ze hom: "Woarom heb wie dij gaist nait oetdrieven kind?"
29 "Dit soort kin je allenneg mit beden verjoagen," antwoordde Jezus. "En mit niks aans!"
|
